Avr 27, 2012
DER BEITRAG ERLAEUTERT DEN GANG DER AUSBILDUNG DER RICHTER UND STAATSANWAELTE IN FRANKREICH. DARGESTELLT WERDEN DEREN REKRUTIERUNG, DIE BEDEUTUNG DER ECOLE NATIONALE DE LA MAGISTRATURE (E.N.M.), LEITLINIEN UND ZIELE DER AUSBILDUNG, AUSBILDUNGSDAUER UND VERGUETUNG. ABSCHLIESSEND WERDEN DAS PROCEDERE DER STELLENAUSSCHREIBUNG, SOWIE DIE AUFNAHME DER BERUFSTAETIGKEIT SKIZZIERT. DEN ABSCHLUSS BILDEN UEBERLEGUNGEN ZUR AKTUELLEN SITUATION UND ETWAIGEN REFORMBESTREBUNGEN DES AUSBILDUNGSSYSTEMS.
Avr 27, 2012
DIE ARBEIT ERFORSCHT DIE VERSCHIEDENEN RECHTSTHEORETISCHEN BEDEUTUNGEN DES GRUNDSATZES DER FREIEN RICHTERLICHEN UEBERZEUGUNGSBILDUNG IN ITALIEN, FRANKREICH UND DEUTSCHLAND. IN DEN ERSTEN BEIDEN KAPITELN WERDEN DIE GRUNDLAGEN UND DIE HISTORISCHE ENTWICKLUNG DIESES GRUNDSATZES EROERTERT, BEVOR IM 3. KAPITEL SEINE BEDEUTUNG IN DEN EINZELNEN LAENDERN UNTERSUCHT WIRD. DABEI IST DER ERSTE TEIL DER"INTIME CONVICTION" IN DER FRANZOESISCHEN GESETZGEBUNG DER REVOLUTIONSPERIODE UND DER NAPOLEONISCHEN HERRSCHAFT GEWIDMET. DAS 4. KAPITEL SETZT SICH MIT DER ENTWICKLUNG EINES INQUISITORISCHEN VERSTAENDNISSES DES GRUNDSATZES AUSEINANDER.
Avr 27, 2012
THEMA DER ARBEIT IST DIE UEBERSETZUNG JURISTISCHER TERMINOLOGIE SPEZIELL AUS DER SICHT EINES JURISTEN. AN AUSGEWAEHLTEN BEISPIELEN DER DEUTSCHEN UND FRANZOESISCHEN RECHTSTERMINOLOGIE SOLLEN DIE PROBLEME DER UMSETZUNG VON BEGRIFFEN EINER - IN EINE ANDERE RECHTSORDNUNG AUFGEZEIGT WERDEN. HIERZU ERLAEUTERT DIE AUTORIN ZUNAECHST DAS KONSTRUKT RECHTSSPRACHE IM UNTERSCHIED ZUR ALLGEMEINSPRACHE, ZEIGT DIE HISTORISCHE ENTWICKLUNG DER JURISTISCHEN TERMINOLOGIE UND IHRE KENNZEICHEN AUF, SOWIE DIE SYSTEMGEBUNDENHEIT DER JURISTISCHEN BEGRIFFE EINER RECHTSORDNUNG. IM ZWEITEN KAPITEL WERDEN, AUSGEHEND VON EINEM BEISPIEL DIE ANFORDERUNGEN AN JURISTISCHE UEBERSETZUNGEN VERTIEFT. IM DRITTEN KAPITEL UNTERSUCHT DAS WERK DEN BEGRIFF DER AEQUIVALENZ IN DER JURISTISCHEN UEBERSETZUNGSWISSENSCHAFT UND VERSCHIEDENE UEBERSETZUNGSMETHODEN. IM LETZTEN KAPITEL FINDEN SICH, AUFBAUEND AUF DEN ZUVOR GEFUNDENEN ERKENNTNISSEN, VORSCHLAEGE AN DIE PRAXIS BEI DER KUENFTIGEN GESTALTUNG VON JURISTISCHEN UEBERSETZUNGEN.
Avr 27, 2012
VERFASSER STELLT FEST, DASS ES IN FRANKREICH AN EINER EIGENSTAENDIGEN "ALLGEMEINEN STAATSLEHRE" FEHLT, WAS ER SICH DURCH DIE IN DEN 30ER JAHREN VORHERRSCHENDE"ANTI-DEUTSCHE HALTUNG" ERKLAERT. ER UNTERSUCHT KRITISCH DIE NOTWENDIGKEIT BZW. SINNHAFTIGKEIT EINER ALLGEMEINEN STAATSLEHRE.
Avr 27, 2012
Données bibliographiques / Bibliografische Daten |
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| Auteurs / Autoren: | WACKER, WILHELM H.; PAHNKE, TINA; |
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| Revue / Zeitschrift: | Steuer und Wirtschaft |
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| Année / Jahr: | 2000 |
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| Localisation / Standort: | Betriebswirtschaftliche Seminarbibliothek der Uni Saarbrücken |
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| Type / Typ: | |
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| Catégorie / Kategorie: | Allgemeines, Politik, Wirtschaft und Gesellschaft |
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| Mots clef / Schlagworte: | Ausbildung, SCHULWESEN, DROIT DES FINANCES PUBLIQUES ET FISCALITE, ENSEIGNEMENT, GENERALITES, POLITIQUE, ECONOMIE ET SOCIETE |
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ZIEL DER VORLIEGENDEN UNTERSUCHUNG IST ES NACH ANGABEN DER AUTOREN, NEBEN EINER DARSTELLUNG DES FRANZOESISCHEN HOCHSCHULSYSTEMS DIE BEDEUTUNG DER "BETRIEBSWIRTSCHAFTLICHEN STEUERLEHRE IM LEHRANGEBOT DER FRANZOESISCHEN HOCHSCHULEN" ZU EROERTERN. NACH EINER DARSTELLUNG DES HOCHSCHULSYSTEMS, BEI DER INSBESONDERE ZWISCHEN"GRANDES ECOLES" UND HOCHSCHULEN DIFFERENZIERT WIRD, WERDEN LEHRANGEBOT UND ABSCHLUSSMOEGLICHKEITEN UNTERSUCHT.
